目录
本刊特稿
从资优到强基：拔尖人才培养体系如何完善丁钢;5-15
论美国华裔唐人街童年叙事的文化身份建构谈凤霞;16-27
教育学研究
理解职业教育类型定位的三重逻辑及其制度调适路径唐智彬;28-39
以心立德 以情育人——朱小蔓情感德育思想研究刘次林;40-47
课程领导研究的本土化建构：类型、过程与话语吴晓玲;48-60
以未来为起点构建新的教育图景——联合国教科文组织《一起重新构想我们的未来》报告的“未来”反思陈红燕;61-71
心理学研究
西方心理学主体/被试问题的演化逻辑及其心理学史效果王波;72-82
马克思主义研究:学习贯彻党的二十大精神研究专题
中国式现代化全面促进发展权肖巍;83-91
中国式现代化的历史辩证法蕴涵付文军;92-101
政治学研究
论公民体面公共生活的实现孙秋玉;葛先园;102-112
法学研究
小微企业刑事合规研究秦宗文;113-123
公司法程序规范优化的逻辑转向林少伟;124-134
社会学研究
电子政务使用提升政府信任：是否可能与何以可为薛天山;135-146
语言文学研究
玉的隐喻：乾隆玉器的政治美学意蕴探析刘婷婷;李昌舒;147-157
哲学研究
“向无蕺山，则流弊充塞”——从刘宗周的《大学》诠释看其对阳明心学的救正李敬峰;158-168